兩量的差|實力數學教室 610503[國小六下] 第五章 基準量與比較量3 兩量的。,風水球流水

本模塊藉以楔形圖瞭解基準數目和用量「高」的的涵義，是從課文打聽線索，並且直接由以數理邏輯列式來傳達，教師亦可通過此片當中的的例題，讀書表述以及演算法，先主要由三角形繪圖解析考題利用點陣輔助對於「兩量的的高」涵義的的迷思，令中學生暢快答疑。

由其母數子數作為整數倍隔閡父子高，算出母數 主要由母數和子數為對大兩倍隔閡的的母女高，算出母數和子數

本該片等為｢兩量高｣的的有關培訓課程教研戰略目標作為｢數量並不比基準數目太少1/6，已知基準數量，謀用量｣。 這樣將藉此切線圖，兩量的的高，徹底解決情景難題。

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是從宅基地彎曲、地形特點、日照、西南風、木本植物涵蓋、車流之類能夠通過DIAGRAM投影表現出來。 我藉由地圖、土星軌跡圖、風向圖、現狀圖之類，將這種訊息建模，時能這樣能更快的的表述中心並且闡明。

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